ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Истории Казахстана в 5 классе
| Раздел | Саки |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Музейный урок "Археологическая находка "Золотой человек" |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке | Познакомить с археологическими открытиями казахстанских ученых. Определить особенности археологических находок "Золотой человек" |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов(метод) |
"Добрый день, ребята! Представьте себе: 1969 год, археологическая экспедиция в Иссыкском кургане. Ученые находят захоронение, которому более 2000 лет. Что, по вашему мнению, они обнаружили? Какие находки могут рассказать нам о жизни древних народов? Запишите свои предположения в тетрадь." | Ученики индивидуально записывают предположения о возможных археологических находках, делятся идеями с соседом по парте | Формативное: наблюдение за активностью и качеством предположений Дескрипторы: - Предлагает минимум 2 предположения о находках - Обосновывает свои идеи - Активно участвует в обсуждении |
Тетради, ручки, проектор с изображением Иссыкского кургана, ChatGPT для генерации дополнительных вопросов-загадок о археологии |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||