ПРОВЕРЕНО _____________
____________________"
Краткосрочный план по истории Казахстана в 5 класс
| Раздел | История Казахстана |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Мировоззрение древних кочевников. СОР №2 |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 55.2.1.2 – описывать мировоззрение древних племен |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторитейлинг) |
Учитель: "Дорогие ребята! Представьте, что мы с вами оказались в далеком прошлом, в бескрайней степи. Вы - молодые кочевники, которые только начинают познавать мир. Сегодня вам предстоит важное испытание - ваша первая самостоятельная охота. Но прежде чем отправиться в путь, старейшина племени рассказывает вам о правилах, которые должен соблюдать каждый уважающий себя кочевник. Какие это могут быть правила? Как вы думаете, во что верили древние кочевники и какие ценности были для них важны?" ИИ-инструменты: ChatGPT для генерации дополнительных сценариев сторитейлинга, Midjourney для создания визуального образа древнего кочевника |
Ученики слушают рассказ, высказывают предположения о правилах и ценностях кочевников, задают вопросы | Наблюдение за активностью и качеством предположений | Карта Казахстана, изображения степи, аудиозапись звуков природы |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||