ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Истории Казахстана в 11 классе
| Раздел | Цивилизация: особенности развития |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Развитие кочевого скотоводства и земледелия на территории Казахстана. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 11.1.1.1 исследовать влияние природно-географического фактора на формирование и развитие системы жизнеобеспечения Казахстана; 11.1.1.2 определять особенности кочевого скотоводства и земледелия, используя понятия «системы жизнеобеспечения», «система расселения», «экосистема» |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Провокация») |
«Ребята, посмотрите на карту Казахстана. Как вы думаете, почему на протяжении тысячелетий основная часть населения занималась именно кочевым скотоводством, а не земледелием? Почему земледелие развивалось только на юге? Давайте проголосуем: поднимите руку, кто считает, что главная причина — климат (засушливость). А кто — что рельеф (горы/равнины)? А кто — что почвы?» «Отлично, вижу разные мнения. Сейчас мы с вами в этом разберёмся. Запишите тему: "Развитие кочевого скотоводства и земледелия на территории Казахстана".» |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
• Физическая карта Казахстана (настенная/электронная) • Презентация (слайд 1 – карта и вопрос) • Тетрадь, ручка |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||