ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Истории Казахстана в 11 классе
| Раздел | Раздел: Цивилизация: особенности развития |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Развитие кочевого ското‑водства и земледелия на территории Казахстана |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 11.1.1.1 исследовать влияние природно‑географического фактора на формирование и развитие системы жизнеобеспечения Казахстана; |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Верю — не верю») |
«Здравствуйте, ребята! Садитесь. Сегодня мы будем исследовать, как природа Казахстана влияла на занятия наших предков. Начнём с разминки: я буду читать утверждения, а вы поднимайте зелёную карточку, если согласны, и красную — если нет. Время на размышление — 15 секунд на каждое утверждение. Таймер запущен!»
• Утверждение 1: «Кочевое скотоводство — одно из основных занятий древних жителей Казахстана». (Верно) • Утверждение 2: «Земледелие в Казахстане никогда не было развито» (Неверно) • Утверждение 3: «Климат и рельеф не влияли на хозяйственную деятельность людей» (Неверно) «Обсудим: почему вы так ответили? Аня, объясни про второе утверждение». (Возможный ответ: «в южных районах, например, в Семиречье, было развито земледелие»). «Верно, это нам сегодня предстоит выяснить. Молодцы, размялись!» |
Ученики слушают, поднимают карточки, обосновывают свои ответы, участвуют в диалоге. | Для детей с ООП карточки крупные, наглядные; педагог дублирует вопросы письменно на доске. | Дескрипторы:
• включается в игру;
• аргументирует ответ.
без баллов |
• Таймер (www.timere.io) • Сигнальные карточки (зелёные/красные) • Доска/стикеры для записи утверждений • ИИ‑инструмент: заранее сгенерированные утверждения через ChatGPT (можно использовать для создания дополнительных вопросов) |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20‑25 мин) · Конец урока (5‑10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||