ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по истории Казахстана в 10 класс
| Раздел | История Казахстана |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Тема «Материальная культура и прикладное искусство казахского народа» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Цель урока: Анализировать особенности материальной культуры и прикладного искусства, выявлять их связь с образом жизни казахского народа. 👉 Цель «Адал азамат»: Формирование уважения к культурному наследию, ответственности и национальных ценностей. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
Учитель: «Здравствуйте, дорогие ученики! Сегодня мы с вами отправимся в увлекательное путешествие в мир быта и красоты, созданный нашими предками. Но для начала — небольшой интеллектуальный разминкой. На интерактивной доске вы видите поле с перемешанными буквами. Это — «Word Wall» (Стена слов). Ваша общая задача за 3 минуты: соединить буквы в линиях так, чтобы найти спрятанное слово, которое является ключевым для нашей сегодняшней темы. Таймер пошел!»
После выполнения: «Молодцы! Какое слово у вас получилось? (Правильный ответ: «ОРНАМЕНТ»). Верно! Орнамент — это душа казахского прикладного искусства. А как вы думаете, почему именно это искусство было так важно для кочевников? (Выслушивает краткие версии). Чтобы найти точный ответ, давайте углубимся в тему». |
Ученики совместно обсуждают и находят слово на интерактивной доске. Один из учеников записывает найденное слово. Отвечают на вопрос учителя. | Дескрипторы (без баллов): • Участвует в обсуждении. • Вносит предложения по составлению слова. • Дает предположение о связи слова с темой урока. |
• Интерактивная доска или проектор с онлайн-доской (Miro, Jamboard). • Заранее подготовленное задание «Word Wall» (буквы: О, Р, Н, А, М, Е, Н, Т вразброс). • Таймер онлайн. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||