ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по истории Казахстана в 10 классе
| Раздел | Раздел: Развитие культуры |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Абай Кунанбаев – великий мыслитель Исследовательский вопрос: Почему Абая Кунанбаева называли «Хаким Абай»? |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.2.2.2- определять роль А. Кунанбаева как акына, мыслителя, общественного деятеля |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Загадка-ребус») |
Учитель: «Ребята, начнем урок с загадки. Посмотрите на доску. Вы видите ребус. Здесь зашифровано имя человека, который является гордостью казахского народа. Слайд 1: ребус (изображение: «Хан» + «Ай» + «Байтерек» + «Юрта»). Какое слово здесь зашифровано?» Возможные ответы учащихся: «Абай», «Кунанбаев». Учитель: «Верно, это Абай. Сегодня мы поговорим о великом мыслителе. Тема урока: «Абай Кунанбаев – великий мыслитель». Исследовательский вопрос: «Почему Абая Кунанбаева называли «Хаким Абай»?». Запишите тему в тетрадь. Давайте выдвинем гипотезы. Почему же его называли мудрецом?» Возможные гипотезы: «Он был справедлив», «Он писал умные стихи», «Он знал много языков». Учитель: «Отлично! Эти гипотезы мы проверим в течение урока. Зафиксируйте их в начале вашего кластера на листе А4, который мы будем заполнять.» |
Учащиеся смотрят на ребус, разгадывают имя, записывают тему и исследовательский вопрос. Предлагают гипотезы, фиксируют их на кластере. | Для детей с ООП ребус дублируется на карточке с подсказками (первая буква «А», контекстные картинки). Гипотезы можно нарисовать. | Дескрипторы (без баллов): • Разгадывает ребус. • Формулирует гипотезу. |
Слайд 1 с ребусом, карточки с ребусом (для ООП), листы А4 (кластер), маркеры. ИИ-инструменты: генерация ребуса в ChatGPT. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) | |||||