Перейти к содержанию
RU KZ
Начать бесплатно
КСП

КСП «5. Казахстан в эпоху освоения целины Исследовательский вопрос: Какое влияние на Казахстан оказала политика осв…» по истории Казахстана, 10 класс

Краткосрочный план урока по истории Казахстана для 10 класса по теме «5. Казахстан в эпоху освоения целины Исследовательский вопрос: Какое влияние на Казахстан оказала политика освоения цели…». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • История Казахстана
  • 10 класс
  • Обновлено 05.10.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по Истории Казахстана в 10 классе

РазделКазахстан в годы «хрущевской оттепели» (1954-1964 годы)
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс10 класс   Количество присутствующих: _____   отсутствующих: _____
Тема урока5. Казахстан в эпоху освоения целины
Исследовательский вопрос: Какое влияние на Казахстан оказала политика освоения целинных и залежных земель?
Цели обучения в соответствии с учебной программой9.1.1.1 делать аргументированные выводы о демографических изменениях на основе анализа причинно-следственных связей;
9.4.1.1 оценивать изменения, имевшие место в сельском хозяйстве в советское время
Цели урока
  1. Анализировать демографические сдвиги в Казахстане в 1954–1964 гг. на основе статистических данных и делать аргументированные выводы.
  2. Оценивать экономические и социальные последствия освоения целины для сельского хозяйства Казахстана, используя не менее двух критериев.
  3. Создавать мини-проект (инфографику/схему) «Целина: демография + сельское хозяйство» с причинно-следственными связями.

Ход урока

Этап урока / ВремяДействия педагога (полные реплики и инструкции)Действия ученикаООП поддержкаОценивание (критерии • дескрипторы • балл)Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (Mind-map)

Учитель: «Добрый день, ребята! Мы начинаем урок по теме освоения целины. Ваша задача — за 1 минуту в чате/документе записать любые слова, образы, имена, даты, которые приходят в голову, когда вы слышите словосочетание “Целина”. Начали!»

Пауза 60 сек.

«Отлично! Я вижу много ассоциаций. Давайте выберем три самых частых: 1) зерно/пшеница, 2) переселенцы/демография, 3) комсомольцы. Обсудим: как эти понятия связаны с Казахстаном?» (фронтально 2-3 ученика дают короткий ответ).
  • Записывают ассоциации (ментальная карта) в чат или в тетрадь.
  • Предлагают свои варианты, комментируют.
  • 2-3 ученика устно объясняют связь.

Для ООП: визуальная опора на слайде — 3 картинки (поле, люди, карта Казахстана). Подсказки в виде слов на экране.

Дескрипторы (без баллов):

  • Участвует в мозговом штурме (1+ ассоциация).
  • Предлагает обоснование одной из трёх связей.
  • Презентация (слайд 1 – карта целины).
  • Облако слов (Mentimeter или простой список на доске).
  • Изображения: целинный край, комсомольцы, пшеница.
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон · Приказ № 130

Ещё КСП по истории Казахстана, 10 класс

Все темы класса

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.

Открыть генератор КСП