КСП «Выгода и затраты на внедрение роботов» по информатике, 9 класс

• анализировать преимущества и недостатки внедрения роботов
• определять основные затраты на внедрение робототехники
• оценивать экономическую выгоду использования роботов
• развивать навыки финансовой грамотности при принятии технологических решений

• Составить и аргументировать список из 3 преимуществ и 3 недостатков внедрения роботов на производстве.
• Рассчитать основные затраты на внедрение робота по предложенному сценарию и определить срок его окупаемости.
• Предложить и обосновать решение о внедрении робота на основе анализа его выгод и затрат для конкретного предприятия.

"Добрый день, ребята! Посмотрите на экран. Что вы видите? [Показывает мем: картинка, где робот с кофе и документом говорит человеку: «Я не заменю тебя, я просто сделаю твою работу за 5 минут без перерыва на кофе».] Как вы думаете, о чём мы сегодня будем говорить? Почему этот мем актуален именно для нашей темы?"

Выслушивает предположения. Подводит итог: "Верно, мы говорим о роботах, но не с технической, а с экономической точки зрения. Сегодня мы будем финансовыми аналитиками и решим: когда робот — это выгодное вложение, а когда — лишняя трата денег. Запишите тему: «Выгода и затраты на внедрение роботов»."

ИИ-инструменты: Генератор мемов (например, Imgflip) для создания наглядного и юмористического введения в тему, что повышает вовлечённость и создаёт эмоциональную связь с материалом.

• Учащиеся рассматривают мем, улыбаются.
• Высказывают предположения: "О роботах на работе", "О том, что роботы быстрее людей", "О том, выгодно ли это для компании".
• Записывают тему в тетрадь.

• Ученик активно участвует в обсуждении мема.
• Высказывает предположение, связанное с экономической или технологической стороной вопроса.
• Фиксирует тему урока.

• Проектор/интерактивная доска.
• Мем (подготовлен заранее с помощью ИИ-генератора мемов, например, Imgflip).
• Презентация (1 слайд с темой).