ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по информатике в 9 классе
| Раздел | Взаимодействие через командные спортивные игры |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | . Техника игры |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.4.2.1 — применять алгоритмы и структуры данных для организации взаимодействия в командных игровых проектах |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
«Ребята, представьте: вы — разработчики школьного турнира по киберспорту. Вам нужно настроить игру, чтобы 7 игроков могли честно соревноваться. Но вот беда: один из программистов написал код, где капитан получает в 3 раза больше очков за победу, чем остальные, а штрафы за ошибки — наоборот, меньше. Справедливо ли это? Найдите неточность в этом описании с точки зрения правил командной игры. Какую ценность мы сегодня будем развивать?» Пауза для ответов. Учитель подводит к теме «Техника игры» и ценности «Справедливость и ответственность». |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
Презентация (слайд с текстом задачи), доска, маркеры. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) | ||||