ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по информатике в 8 класс
| Раздел | Обработка информации в электронных таблицах |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Статистические данные Практическая работа |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.2.2.2 использовать абсолютную и относительную ссылки; 8.2.2.1 использовать различные форматы данных для решения задач в электронных таблицах |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
Учитель: "Добрый день, ребята! Представьте себе такую ситуацию: вы - члены школьного совета, и вам нужно распределить бюджет на школьные мероприятия. У вас есть ограниченная сумма денег, и нужно справедливо распределить ее между разными направлениями: спортивные мероприятия, культурные события, учебные олимпиады. Как вы думаете, почему важно использовать точные расчеты и быть справедливыми при распределении средств?" Выслушивает ответы учащихся Учитель: "Совершенно верно! Сегодня мы научимся работать со статистическими данными в электронных таблицах, использовать разные типы ссылок и форматов данных, чтобы наши расчеты были точными и справедливыми." |
- Слушают учителя - Отвечают на вопросы - Высказывают свои предположения - Формулируют цели урока |
Учащийся активно участвует в обсуждении, высказывает аргументированное мнение о важности справедливого распределения ресурсов |
- Проектор - Компьютер учителя - ChatGPT для генерации примеров бюджетного распределения |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||