КСП «Процессор и его характеристики» по информатике, 8 класс

1. Определять не менее 3 ключевых характеристик процессора (тактовая частота, ядра, кэш-память) и объяснять их влияние на производительность.
2. Сравнивать два процессора по характеристикам и делать вывод об их быстродействии.
3. Предлагать идею улучшения процессора для конкретной задачи, проявляя элементы новаторства.

«Ребята, начнём с быстрого мозгового штурма. У вас ровно 1 минута, чтобы записать в тетради любые слова, которые приходят в голову, когда вы слышите слово “ПРОЦЕССОР”. Не думайте, просто пишите ассоциации. Время пошло!»

Через 1 минуту: «Стоп. Выберите из вашего списка три самых ярких слова. Кто хочет поделиться?» Выслушивает 3-4 учеников, записывает на доске ключевые: Intel, скорость, ядро, тактовая частота, вычисления, нагревается и т.д.

«Отлично! Сегодня мы разберёмся, как эти понятия связаны, и даже попробуем представить процессор будущего».

• Записывают ассоциации (индивидуально).
• Выбирают 3 главных слова.
• 2–3 ученика озвучивают, остальные дополняют.

• записал не менее 5 ассоциаций за 1 минуту;
• выделил 3 ключевых слова;
• проявил интерес к обсуждению.