ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по Информатике в 6 классе
| Раздел | І РАЗДЕЛ Компьютерные системы и сети |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Вводный инструктаж по ТБ. Что такое эргономика? |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.4.1.1 формулировать и решать задачи эргономики (для максимального комфорта и эффективности); |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Голосование + 2 причины») |
Учитель: «Ребята, представьте: вы сидите за компьютером 4 часа подряд. Спина болит, шея затекла, глаза красные. Как думаете, это нормально? Кто считает, что это часть работы — поднимите правую руку. Кто считает, что это проблема, которую нужно решать — левую руку. Отлично! А теперь коротко: почему вы так думаете? Назовите одну причину. (Выслушивает 2-3 учеников). Сегодня мы узнаем, как наука помогает сделать работу за компьютером удобной и безопасной. Тема: “Эргономика и техника безопасности”.» Педагог записывает тему на доске. |
|
Дескрипторы (без баллов): - Участвует в голосовании. - Приводит хотя бы одну причину своей позиции. - Проявляет интерес к теме. |
Доска, мел/маркер. Презентация (слайд 1: провокационное фото). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||