ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Информатике в 6 классе
| Раздел | Программирование на языке Python |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Правила записи арифметических выражений в Python |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.3.2.1 записывать линейные алгоритмы на языке Python (пайтон) |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: кейс-прогноз) |
"Здравствуйте, ребята! Представьте себе такую ситуацию: ваш друг-программист написал короткую программу для расчета сдачи в магазине. Покупка стоит 850 тенге, покупатель дает 1000 тенге. В программе была строка: Даю 2 минуты на обсуждение в парах. Затем выслушиваю 2-3 прогноза. "Отличные гипотезы! Сегодня мы как раз научимся записывать такие выражения на языке Python так, чтобы компьютер понимал нас без ошибок. Это ключ к созданию любых вычислительных программ!" |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||