ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по информатике в 6 классе
| Раздел | Базы данных |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Базы данных |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.2.2.1 объяснять термины «базы данных, запись, поле» |
| Цель урока |
Интегрируемая ценность: Справедливость и ответственность Цель для класса: Умение различать добро и зло, хорошие и плохие поступки. Умение следовать правилам. Умение отвечать за свои поступки. Умение проявлять честность, правдивость. Умение проявлять заботу о других. Умение проявлять справедливость, непредвзятость. Умение проявлять ответственность за свои действия. |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
"Добрый день, ребята! Представьте себе такую ситуацию: вы пришли в библиотеку, а там тысячи книг разбросаны по всему полу без всякого порядка. Как быстро вы найдете нужную книгу? А теперь представьте, что все книги аккуратно расставлены по полкам, есть каталог с названиями, авторами и номерами полок. Где будет легче найти книгу?" "Сегодня мы познакомимся с инструментом, который помогает упорядочивать информацию - базами данных. Этот инструмент используется везде: в библиотеках, больницах, школах, магазинах. Давайте вместе разберемся, как он работает!" ИИ-инструменты: ChatGPT для генерации аналогий и примеров, Canva для визуализации примера с библиотекой |
Слушают, отвечают на вопросы, делятся своими идеями о том, как организовать информацию | Наблюдение за активностью и качеством ответов | Проектор, презентация с изображением организованной и неорганизованной библиотеки |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Домашнее задание · Рефлексия (5 мин) | ||||