ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по информатике в 5 классе
| Раздел | Информатика |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Визуализация информации |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.3.1.3 — представлять информацию в наглядной форме с использованием схем, таблиц и визуальных элементов. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: ребус) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем урок с небольшой загадки-ребуса. Посмотрите на экран. Что здесь изображено? (Показывает ребус: картинки "глаз", "=", "ухо", "?", "информация"). Давайте вместе разгадаем. "Глаз" равно "ухо"? Что это может означать? Какая связь с информацией?» Выслушивает гипотезы. «Правильно, это про восприятие информации! Мы получаем её через разные органы чувств. А что, если информацию, которую мы слышим или читаем, превратить в то, что мы видим? Как это называется?» Подводит к теме: «Сегодня мы будем говорить о визуализации информации — о том, как сделать информацию наглядной, понятной с первого взгляда с помощью схем, таблиц и рисунков. Запишите тему в тетради: "Визуализация информации"». |
Отгадывают ребус, выдвигают гипотезы («Информация для глаз и ушей», «Как увидеть то, что слышишь»). Записывают тему урока в тетрадь. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик участвует в обсуждении ребуса. • Выдвигает предположение, связанное с восприятием или представлением информации. |
Интерактивная доска или проектор с изображением ребуса. Презентация (слайд с темой). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||