ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Крассрочный план по информатике в 5 классе
| Раздел | Компьютер и безопасность. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Выполнение мини-проектов. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.4.2.2 устанавливать пароль на документы; 5.1.3.1 размещать, изменять, скачивать файлы общего доступа. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: ребус) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами будем настоящими защитниками информации. Но для начала разгадаем ребус. Посмотрите на экран. Что здесь зашифровано?" (Показывает ребус: изображение облака + значок папки + замок). Выслушивает гипотезы: "Облачное хранилище", "Защита файлов", "Безопасность в интернете". "Молодцы! Все ваши догадки верны и связаны с нашей темой. Сегодня мы выполним мини-проекты, где научимся не только создавать, но и надёжно защищать свои цифровые документы, а также работать с ними совместно. Запишите тему урока в тетрадь: 'Выполнение мини-проектов'." |
Отгадывают ребус, выдвигают гипотезы, записывают тему урока. | Ребус представлен в виде крупной, контрастной картинки с минимальным количеством деталей. Учитель проговаривает каждую часть ребуса вслух. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик предлагает хотя бы одну версию разгадки ребуса. • Ученик записывает тему урока в тетрадь. |
Интерактивная доска или проектор, слайд с ребусом. ИИ-сервис для генерации ребусов (например, Canva с использованием AI-шаблонов). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||