ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по информатике в 5 классе
| Раздел | Интернет |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Гиперссылки |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | В языке Python умеет писать простые и вложенные условия. Для решения сложных ситуаций может использовать несколько условий одновременно. В своей программе правильно строит условную логику. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Начнем урок с загадки. Посмотрите на экран. [Показывает ребус: картинка «гипер» (например, гипермаркет) + картинка «цепь» (звенья)]. Что это может означать в мире Интернета? Куда нас может привести эта «гиперцепь»? Запишите свою первую догадку в тетрадь. Давайте послушаем ваши идеи».
Фиксирует гипотезы на доске (например: «ссылка», «переход», «соединение страниц», «интернет-адрес»). Учитель: «Отличные предположения! Действительно, сегодня мы будем говорить о гиперссылках — главных «дверях» и «указателях» во Всемирной паутине. Но что, если эти «двери» могли бы быть умными? Что, если ссылка понимает, кто к ней подходит, и открывает разное? Чтобы это понять, нам понадобится логика, похожая на условия в Python, которые мы уже начали изучать». |
- Рассматривают ребус. - Индивидуально записывают свою гипотезу в тетрадь. - Предлагают свои версии вслух (например: «Это ссылка в интернете», «Это переход на другой сайт»). - Слушают введение в тему, связывая её с предыдущими знаниями о Python. |
Дескрипторы (без баллов):
|
- Проектор/интерактивная доска. - Слайд с ребусом (изображение «гипер» + «цепь»). - ИИ-сервис для генерации ребусов (например, AI Rebus Generator) или создания визуальных метафор (Canva с AI-подсказками). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) | ||||