КСП «Практическая работа №3» по информатике, 5 класс

• Объяснить принцип работы гироскопического датчика, используя простые аналогии и собранную модель.
• Создать и протестировать программу, которая определяет угол наклона робота и выводит данные на экран.
• Проявить ответственность и справедливость при работе в паре, честно оценивая свой вклад и вклад партнера.

"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжаем наше путешествие в мир робототехники. Представьте себе: что было бы, если бы ваш смартфон или планшет не понимал, когда вы его поворачиваете с книжной ориентации в альбомную? Или если бы дрон не мог удержать равновесие в воздухе? Как вы думаете, что помогает устройствам 'чувствовать' свое положение в пространстве?"

Выслушиваю 2-3 предположения от учеников. Подвожу итог: "Вы близки к истине! Сегодня мы познакомимся с удивительным устройством – гироскопическим датчиком, или просто гироскопом. Именно он отвечает за это 'чувство равновесия' у роботов и гаджетов. И наша практическая задача – не только понять, как он работает, но и научить нашего робота сообщать нам, под каким углом он наклонен."