ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Информатике в 11 класс
| Раздел | 3D моделирование |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Создание 3D панорамы |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Сформировать представление о 3D панорамах |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
Учитель: "Добрый день, ребята! Представьте себе: вы - архитекторы, которым поручили создать виртуальный тур по новому торговому центру. Заказчик хочет, чтобы посетители могли 'пройтись' по помещениям еще до открытия. Какую технологию вы предложите? Правильно - 3D панорамы! Сегодня мы научимся создавать такие панорамы и узнаем, как эта технология применяется в реальной жизни." ИИ-инструменты: Показ готовых 3D панорам через Kuula.co или Roundme для демонстрации возможностей технологии |
Слушают, отвечают на вопросы, делятся идеями о применении 3D панорам | Наблюдение за активностью и качеством ответов | Проектор, примеры 3D панорам, компьютеры |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||