ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по информатике в 11 классе
| Раздел | Представление и обработка информации |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Решение комплексных задач по логике и представлению информации |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Демонстрировать уровень усвоения знаний по логике и представлению информации при выполнении тестовых заданий формата ЕНТ, анализировать условия заданий и оценивать правильность выполненной работы. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Что, если…») |
«Ребята, начнём с необычного вопроса. Что было бы, если бы в информатике не существовало логических операций? Как бы мы представляли информацию в компьютере? Подумайте 30 секунд, затем обсудите в парах. Какие будут идеи?» Выслушивает 2-3 ответа (например: «не было бы процессоров», «пришлось бы использовать только аналоговые сигналы», «не работали бы поисковые системы»). Подводит к теме: «Сегодня проверим, как вы владеете логикой и кодированием — это основа ЕНТ». |
Ученики размышляют индивидуально, затем в парах (6 пар по 2 человека) обсуждают гипотезы. Представляют 2-3 идеи классу. | Дескрипторы (без баллов): • Предлагает хотя бы 1 версию. • Обосновывает связь с реальной работой компьютера. |
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||