КСП «Самостоятельные задания по разработке мобильных приложений СОР №3» по информатике, 11 класс

• Спроектировать и создать макет экрана мобильного приложения с дружественным интерфейсом, используя конструктор (на бумаге или в графическом редакторе), соблюдая принципы удобства навигации и визуальной ясности.
• Проанализировать предложенный интерфейс на соответствие критериям дружественности (понятность, простота, эффективность) и предложить минимум одно улучшение.
• Защитить свой проект интерфейса, аргументировав выбор элементов и их расположение с точки зрения пользовательского опыта.

"Здравствуйте, садитесь. Сегодня у нас практический урок и СОР по разработке интерфейсов. Но для начала — разминка для ума! У вас на столах лежат карточки с названиями популярных приложений. Ваша задача за 3 минуты индивидуально написать на обратной стороне 3 ключевых элемента их интерфейса, которые делают приложение удобным. Например, для мессенджера: большая кнопка отправки сообщения, список чатов, поле ввода текста. Старт!"

(Через 3 минуты): "Время! Теперь обменяйтесь карточками с соседом и проверьте, совпали ли ваши идеи. Обсудите в парах 1 минуту, какой элемент из названных самый важный для дружественности интерфейса."

"Итак, какие приложения и элементы у вас были? (Выслушивает 1-2 ответа). Отлично! Вы уже мыслите как дизайнеры. Это и есть наш фокус сегодня — создание дружественного интерфейса."

• Получают карточки (например: "Instagram", "Kaspi", "2GIS", "YouTube").
• Индивидуально в течение 3 минут записывают 3 элемента интерфейса.
• Обмениваются карточками в парах, кратко обсуждают.
• Отвечают на вопрос учителя.

• Карточки с названиями приложений (4 шт).
• Таймер (часы/телефон учителя).
• Ручки.
• ИИ-инструмент: ChatGPT для быстрой генерации списка элементов интерфейса под конкретное приложение (как справочная подсказка для учителя или для проверки идей учеников).