ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Информатике в 11 класс
| Раздел | 3D-моделирование |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Разработка 3D-панорамы (виртуального тура). Суммативное оценивание за раздел. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 11.4.1.3 создавать 3D-панораму (виртуальный тур) с видом от первого лица (программа Image Composite Editor) |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
"Добрый день! Представьте себе ситуацию: нашему школьному музею нужна помощь. Из-за ограниченного пространства мы не можем принимать всех желающих, но хотим, чтобы каждый ученик мог познакомиться с экспозицией. Как мы можем решить эту проблему? Правильно - создать виртуальный тур! Сегодня вы станете создателем такого тура. Ваша задача - разработать 3D-панораму нашего кабинета информатики, чтобы будущие ученики могли 'пройтись' по нему еще до начала учебного года. Это ваш вклад в развитие школы и помощь другим ученикам." | Слушает, анализирует проблему, предлагает возможные решения, формулирует цель урока | Наблюдение за вовлеченностью и пониманием задачи | Компьютер с проектором, примеры готовых виртуальных туров, ChatGPT для генерации дополнительных идей по использованию виртуальных туров |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||