ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по информатике в 10 класс
| Раздел | Представление данных |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Системы счислений |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.2.1.1 переводить целые числа из десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную, шестнадцатеричную и обратно |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод "Загадка-ребус") |
Учитель: "Ребята, начнём с загадки. На доске ребус: '1001' и рядом буква '₂' . Что это? Какая тема сегодня?" Фиксация гипотез на доске: "Это двоичное число", "Системы счислений", "Кодирование". "Отлично! Сегодня мы погрузимся в мир систем счислений. Запишите тему: 'Системы счислений'. Какие цели поставим?" (обсуждение 1 мин). |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
• Презентация (слайд 1: ребус) • Доска/маркеры • Проектор |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||