Перейти к содержанию
КСП

КСП «Разработка базы данных» по информатике, 10 класс

Краткосрочный план урока по информатике для 10 класса по теме «Разработка базы данных». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Информатика
  • 10 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по информатике в 10 класс

РазделИнформационные системы
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урокаРазработка базы данных
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)"10.3.2.1 определять типы данных в базе данных (SQL);
10.3.2.2 создавать однотабличную базу данных (SQL);
10.3.2.3 создавать многотабличную базу данных (SQL)"
Цель урока
  • Определять и обосновывать выбор типов данных (INTEGER, VARCHAR, DATE и др.) для полей таблицы базы данных на основе предложенного описания предметной области.
  • Создавать структуру однотабличной базы данных с использованием оператора CREATE TABLE на языке SQL, корректно задавая имена полей и их типы.
  • Проектировать и создавать структуру простой многотабличной базы данных (две таблицы со связью) с использованием первичных и внешних ключей, демонстрируя понимание нормализации данных.
Ценность для интеграцииСозидание и новаторство

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод: провокационный вопрос с голосованием)

"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем одну из самых практичных и важных тем в информатике — разработку баз данных. Но прежде чем мы начнем, я задам вам вопрос, и вы проголосуете, подняв руку."

Вопрос: "Как вы думаете, что важнее при создании базы данных для школьной библиотеки: красивый и понятный интерфейс для поиска книг или абсолютно точная и непротиворечивая структура хранения данных о книгах, читателях и выдачах?"

"Поднимите руку, кто считает, что важнее интерфейс. А теперь — кто считает, что важнее структура данных."

После голосования: "Спасибо! Теперь я попрошу по 1-2 человека от каждой 'партии' кратко обосновать свою позицию. Почему вы так считаете?" (Выслушивает 3-4 ответа).

"Отличные мнения! Вы затронули ключевую мысль: без грамотно спроектированной 'внутренней кухни' — то есть структуры таблиц, типов данных и связей — даже самый красивый интерфейс будет показывать ошибки или некорректную информацию. Сегодня мы как раз и займемся этой основой — научимся создавать каркас базы данных на языке SQL."

  • Слушают вопрос учителя.
  • Голосуют, поднимая руку за выбранный вариант.
  • Желающие высказывают свое мнение, аргументируют позицию (например: "Интерфейс, потому что им пользуются люди", "Структура, потому что если данные хранятся неправильно, то и найти ничего нельзя").
  • Делают вывод о важности структуры данных.
Дескрипторы (без баллов):
  • Ученик участвует в голосовании.
  • Ученик может сформулировать простое обоснование своего выбора (устно).
  • Доска или экран для записи результатов голосования.
  • ИИ-инструмент: Mentimeter или аналогичный сервис для интерактивного голосования в реальном времени (можно использовать смартфоны). Помогает быстро визуализировать мнение класса и вовлечь всех.
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон · Приказ № 130

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.