Перейти к содержанию
RU KZ
Начать бесплатно
КСП

КСП «Разработка веб-приложения» по информатике, 10 класс

Краткосрочный план урока по информатике для 10 класса по теме «Разработка веб-приложения». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Информатика
  • 10 класс
  • Обновлено 29.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по Информатике в 10 класс

РазделWeb - проектирование
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс10 класс   Количество присутствующих: _____   отсутствующих: _____
Тема урокаРазработка веб-приложения
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) 10.3.1.1 создавать веб-страницы с использованием тегов <html>, <head>, <body>, <h1>...<h6>,<p>, <ul>, <ol>, <li>;
10.3.1.2 использовать HTML-теги <img>, <audio>, <video>, <a> для добавления мультимедийного контента и организации навигации на веб-странице;
10.3.1.3 использовать HTML-теги <table>, <tr>, <td>, <th> и атрибуты colspan, rowspan для представления информации на веб-странице;
10.3.1.4 применять CSS-свойства color, background-color, font-size, margin, padding, border для оформления веб-страницы;
10.3.1.5 использовать CSS (display, flexbox или grid) для размещения элементов на веб-странице
Цель урока
  • Ученик сможет создать веб-страницу, содержащую заголовки, абзацы, списки, мультимедиа (изображение/аудио/видео) и гиперссылку, используя изученные HTML-теги.
  • Ученик сможет сверстать таблицу с объединёнными ячейками (colspan/rowspan) и применить к ней базовые CSS-свойства (цвет, фон, шрифт, отступы, границы).
  • Ученик сможет применить CSS Flexbox для горизонтального/вертикального размещения блоков на странице и объяснить, как изменение свойств влияет на расположение элементов.
Ценность для интеграцииТрудолюбие и профессионализм

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика ООП поддержка Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод «Ребус + гипотезы»)

«Ребята, посмотрите на доску. Перед вами ребус. Чтобы его разгадать, подумайте: что объединяет слова “паутина”, “страница”, “гипертекст”?»

После ответов учеников («Веб-страница», «HTML», «сайт») учитель фиксирует на доске три гипотезы:
1) HTML — это язык программирования?
2) Чтобы создать сайт, нужно знать все теги?
3) Визуальный редактор лучше кода?

«Отлично! В конце урока мы вернёмся к этим гипотезам и проверим, какие из них верны.»

 Разгадывают ребус, высказывают предположения, записывают гипотезы в тетрадь. Для учеников с ООП (дислексия, трудности с визуальным восприятием) ребус продублирован на карточке с крупными буквами и цветными подсказками. Учитель дополнительно проговаривает слово «гипертекст». Дескрипторы (без баллов):
  • активно участвует в обсуждении;
  • называет не менее двух ассоциаций к ребусу;
  • записывает гипотезу в тетрадь.
 Презентация (слайд с ребусом), карточка для ООП, доска, маркеры.
Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Середина урока (продолжение) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон · Приказ № 130

К этой теме есть ещё

Ещё КСП по информатике, 10 класс

Все темы класса

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.

Открыть генератор КСП