ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по информатике в 10 класс
| Раздел | V РАЗДЕЛ Искусственный интеллект и технология Blockchain (блокчейн) |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Принципы машинного обучения нейросети |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.3.1.1 объяснять принципы машинного обучения, нейронных сетей (нейронов и синапсов) |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы погружаемся в одну из самых увлекательных тем современности. Представьте на минуту: Что было бы, если бы ваш смартфон перестал вас узнавать? Не распознавал бы ваше лицо для разблокировки, не понимал вашу речь, не предлагал музыку по вкусу? Как изменилась бы ваша жизнь и жизнь общества в целом?" Даю вам 2 минуты на размышление. Запишите или обсудите в парах свои идеи. Я выслушаю самые интересные версии. После обсуждения: "Все эти удобства стали возможны благодаря технологиям, которые мы сегодня изучаем — машинному обучению и нейронным сетям. Именно они позволяют машинам 'учиться' и 'думать'. Давайте разберемся, как это работает изнутри." ИИ-инструменты: Можно использовать генеративную нейросеть (например, ChatGPT) для быстрого моделирования сценария "мира без ИИ". Учитель задает вопрос ИИ, а результат проецирует на экран, чтобы стимулировать дискуссию и показать возможности ИИ в генерации идей. |
Учащиеся в парах (2 пары) обсуждают вопрос, предлагают варианты развития событий (например: "упала бы безопасность", "пришлось бы все делать вручную", "исчезли бы персональные рекомендации"). Один представитель от пары кратко озвучивает идеи. |
Дескрипторы (без баллов):
|
Ноутбук учителя, проектор, доступ к ChatGPT или аналогичному текстовому ИИ-сервису. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||