Перейти к содержанию
КСП

КСП «Современные стилевые направления моды (самостоятельное исследование)» по художественному труду, 9 класс

Краткосрочный план урока по художественному труду для 9 класса по теме «Современные стилевые направления моды (самостоятельное исследование)». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Художественный труд
  • 9 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по художественному труду в 9 класс

Раздел Декоративно-прикладное искусство
ФИО педагога ____________________
Дата _____________
Класс 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урока Современные стилевые направления моды (самостоятельное исследование)
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) сравнивать, анализировать различные стили, материалы и подходы в произведениях искусства, ремесла и дизайна различного исторического и культурного происхождения; целенаправленно и продуктивно использовать первичные и вторичные источники информации для исследования и развития творческих идей
Цель урока
  • Провести сравнительный анализ 2-3 современных стилевых направлений в моде (на примере конкретных коллекций или образов), выделив их ключевые визуальные характеристики, материалы и культурные истоки.
  • Создать и представить краткий исследовательский проект (в формате цифрового коллажа или мини-презентации), используя не менее 3 достоверных источников информации (статьи, видео, интервью дизайнеров).
  • Сформулировать и аргументировать собственное мнение о влиянии одного из изученных стилей на современную повседневную культуру.
Ценность для интеграции Трудолюбие и профессионализм

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Формы оценивания Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод)

"Добрый день, ребята! Сегодня мы с вами становимся исследователями моды. Но прежде чем погрузиться в тему, давайте проведем мозговой штурм. У вас есть ровно 1 минута. Возьмите стикеры и запишите или нарисуйте все слова-ассоциации, образы, имена, которые приходят вам на ум, когда вы слышите словосочетание «современная мода». Готовы? Начали!"

(Через минуту). "Время! Теперь посмотрите на свои записи. В парах (объединитесь с соседом) выберите три самые, на ваш взгляд, яркие или неожиданные ассоциации. Обсудите, почему они важны. Через 2 минуты я попрошу несколько пар поделиться своим выбором".

(После обсуждения). "Отлично! Вы упомянули и технологии, и экологию, и уличный стиль, и имена дизайнеров. Все это — части огромного пазла под названием «современные стилевые направления». Сегодня мы будем этот пазл собирать, проводя собственное исследование. Наша цель — не просто перечислить стили, а научиться их анализировать, сравнивать и находить информацию, как это делают настоящие профессионалы в сфере моды".

  • Индивидуально записывают ассоциации на стикеры.
  • Объединяются в пары (1-2 пары могут быть тройками из-за нечетного числа), обсуждают и выбирают 3 ключевые ассоциации.
  • Представители 2-3 пар озвучивают выбранные ассоциации и кратко их аргументируют.
Формативное: наблюдение за активностью и качеством аргументации.
Дескриптор: Ученик предлагает не менее 2 ассоциаций и в паре участвует в обсуждении для выбора трёх.
Стикеры, маркеры, доска или большой лист бумаги, таймер.
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.