ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по ХУД.ТРУДу в 9 класс
| Раздел | Культура дома |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Освещение в интерьере. Естественное и искусственное освещение. Разработка проекта освещения в интерьере (жилые, общественные, производственные) |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.2.5.2 определять и описывать характеристики разных видов и типов освещения; 9.2.6.2 разработать творческие решения по организации освещения в интерьере с учетом функциональных, эргономических и эстетических требований; 9.1.5.2 самостоятельно составлять графическую и технологическую документацию, используя различные средства графики |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (мем-метод) |
Учитель: «Ребята, посмотрите на экран. Я покажу вам мем — фото комнаты с одной тусклой лампочкой под потолком и подпись: "Когда сделал ремонт, а про свет забыл". Почему это про нас? Как вы думаете, какая проблема здесь скрыта?» Пауза для ответов 2-3 учеников. Учитель: «Верно! Неудачное освещение может испортить даже самый стильный интерьер. Сегодня мы станем настоящими проектировщиками света и разработаем свой проект освещения. А ещё потренируем трудолюбие и профессионализм — доведём работу до качественного результата.» |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||