КСП «Современные материалы, оборудование и инструменты для ремонта помещений практическая работа» по художественному труду, 8 класс

• Изучить назначение и особенности современных ручных и электрических инструментов для ремонта помещений.
• Научиться выбирать инструменты и материалы для конкретных ремонтных задач (базовый, основной, продвинутый уровень).
• Применить полученные знания в практической работе по составлению плана ремонта и подбору инструментов.

Учитель: «Ребята, посмотрите на доску. Здесь зашифрована тема нашего урока. Перед вами ребус: на картинке изображены шуруповёрт, валик, рулетка и шпатель. Ваша задача — за 1 минуту в парах обсудить и записать на стикере, что объединяет эти предметы. Какие гипотезы у вас возникают?»

Возможные ответы учеников: «Инструменты для ремонта», «Строительные приборы», «То, чем работают дома».

Учитель: «Верно! Сегодня мы поговорим о современных материалах и инструментах для ремонта помещений. Запишите свои гипотезы, а в конце урока мы проверим, насколько они были точны.»

• Ученики в парах обсуждают ребус.
• Записывают 1-2 гипотезы на стикере.
• Озвучивают версии (фронтально 3-4 пары).
• Фиксируют тему в тетради.

• Участвует в обсуждении в паре.
• Формулирует связную гипотезу.

• Стикеры, маркеры.
• Презентация с ребусом (слайд 1).
• Магниты для доски.
• ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации 3 примеров современных материалов (керамогранит, жидкие обои, наливной пол) — показать на этапе введения.