Перейти к содержанию
КСП

КСП «Способы и приёмы механической обработки древесины на токарном станке» по художественному труду, 7 класс

Краткосрочный план урока по художественному труду для 7 класса по теме «Способы и приёмы механической обработки древесины на токарном станке». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Художественный труд
  • 7 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по Художественному труду в 7 классе

РазделДизайн и технология
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урокаСпособы и приёмы механической обработки древесины на токарном станке
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)Сформировать представления о способах и приёмы работы на токарный станке
Цель урока
  • Объяснить назначение основных приёмов точения (черновое обтачивание, чистовое точение, подрезание торцов, отрезание) и правила безопасной работы.
  • Применить знания о приёмах точения, проанализировав технологическую последовательность изготовления простой детали (например, ручки для инструмента) в группе.
  • Спроектировать эскиз и технологическую карту для творческой токарной детали (подсвечник, шахматная фигура), обосновав выбор приёмов обработки.

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (кейс)
Педагог: «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем очень интересную и ответственную тему. Перед началом урока я хочу рассказать вам реальную историю. В одной школьной мастерской ученик 8 класса решил сделать на токарном станке деревянную чашу в подарок маме. Он закрепил заготовку, включил станок, но когда начал подводить резец, заготовку сильно заклинило, и она вырвалась из патрона. К счастью, никто не пострадал, но работа была испорчена. Как вы думаете, какие ошибки он допустил? Что нужно знать и уметь, чтобы успешно и безопасно работать на токарном станке? Запишите свои предположения в тетрадь (1-2 минуты).»

ИИ-инструменты: Можно использовать текстовый ИИ (например, ChatGPT), чтобы сгенерировать несколько вариантов развития этого кейса для обсуждения или создать интерактивный опрос (Mentimeter) для сбора первых гипотез учеников.
Ученики слушают кейс, анализируют ситуацию. Индивидуально записывают в тетради возможные причины аварии и предположения о необходимых знаниях (например: неправильное крепление, не тот резец, слишком большая подача). Дескрипторы (без баллов):
• Ученик выдвигает хотя бы одну предположительную причину неудачи в кейсе.
• Ученик формулирует предположение о необходимом правиле безопасности или знании.
• Текст кейса (на доске или экране).
• Тетради, ручки.
• ИИ-сервис для опроса/генерации вариантов (Mentimeter, ChatGPT).
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон · Приказ № 130

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.