ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по художественному труду в 7 классе
| Раздел | Декоративно-прикладное искусство |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | узелковый и горячий батик |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | техника выполнения узелкового и горячего батика |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
Педагог (реплика и сценарий):
«Добрый день, ребята. Сегодня мы с вами познакомимся и попрактикуемся в двух техниках батика — узелковом и горячем. Начнём с небольшой интеллектуальной разминки — mind-map. У вас есть 1 минута: на листочке или в уме запишите все ассоциации, которые приходят на тему "батик, узелки, воск, краски". Нужны быстрые и конкретные слова. Затем выберите в группе 3 ассоциации для обсуждения. Я включаю таймер на 1 минуту. По сигналу — представите три выбранных слова.» Дальше педагог: «Кто готов назвать одну ассоциацию?» (ожидаемые ответы: ткань, узлы, воск, кипяток, аккуратность, краска, узор, тепло). Педагог собирает 3 наиболее частых ассоциации для короткого обсуждения (30–60 сек). Учитель завершает: «Отлично. Эти ассоциации задают ориентиры для нашей практики — аккуратность, последовательность и творческий замысел.» |
- В течение 1 минуты записывают ассоциации (индивидуально).
- В группе (мини-группы для отчёта) выбирают 3 ассоциации. - Несколько учеников отвечают на предложение назвать ассоциацию. |
Дескрипторы mind-map:
|
- Листы бумаги, ручки. - Таймер (на телефоне/часы). - Презентация (слайды 1-2): цели урока, техника безопасности. - ИИ-инструмент: ChatGPT (учителю) — для быстрых подсказок по ассоциациям и примерам вопросов; Miro/MindMeister — для общей визуализации mind-map (при наличии проектора). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Развернутое описание разноуровневых зад… · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||