КСП «Создание комплекта.Декорирования изделия» по художественному труду, 7 класс

• Анализировать и называть ключевые элементы казахского орнамента (растительные, геометрические, зооморфные) и традиционные техники декора (аппликация, вышивка, инкрустация) для использования в дизайне.
• Создавать эскиз комплекта (например, чехол для телефона и брелок) с использованием не менее двух изученных элементов казахского орнамента, обосновывая свой выбор.
• Практически декорировать одно изделие из комплекта (основа из фетра или ткани) по собственному эскизу, применяя выбранную технику (аппликация, вышивка маркером по ткани).

"Здравствуйте, девочки! Сегодня мы с вами погрузимся в мир дизайна. Давайте начнем с вопроса для воображения: Что было бы, если бы современные гаджеты, например, смартфоны или наушники, носили национальный казахский костюм? Как бы они выглядели? Какие элементы декора на них появились бы?"

Выслушиваю все идеи, записываю ключевые слова на доске (орнамент, цвета, узоры, бараньи рога, тюльпан, техники).

"Отлично! Ваши идеи очень интересны. Это и есть тема нашего урока: создание стильного комплекта с национальным колоритом. Мы будем не просто фантазировать, а создадим реальный эскиз и декорируем изделие, используя богатство казахской культуры."

ИИ-инструменты: Можно использовать генератор изображений (например, Canva Magic Media, Imagine AI) для быстрой визуализации 1-2 идей учеников ("смартфон в казахском стиле") и показать результат на экране, чтобы усилить вовлеченность и наглядность.

• Слушают вопрос учителя.
• Предлагают свои варианты и идеи (например: "они были бы расшиты золотыми нитями", "имели бы узоры как на ковре", "форма как у шанырака").
• Участвуют в обсуждении, слушают идеи одноклассников.

• Ученик предлагает хотя бы одну идею, связанную с внешним видом или декором.
• Ученик слушает и не перебивает других.

• Интерактивная доска или обычная доска с маркерами.
• ПК/ноутбук учителя с доступом в интернет.
• Генератор изображений ИИ (Canva Magic Media, Imagine AI).