КСП «СПроектирование музыкальных (ударно шумовых) инструментов с применением различных материалов» по художественному труду, 5 класс

• Спроектировать эскиз ударно-шумового инструмента, применяя законы композиции (равновесие, ритм, контраст) и опираясь на примеры традиционных инструментов.
• Создать прототип инструмента из предложенных материалов, демонстрируя его функциональность (способность издавать звук).
• Представить свой проект в паре, аргументировав выбор материалов и дизайнерских решений.

"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами станем дизайнерами и изобретателями. Тема нашего урока: проектирование музыкальных инструментов. Давайте начнем с разминки ума. У вас ровно 1 минута. На листочках запишите в центре слово «Ударный инструмент» и нарисуйте от него ветви. На ветвях пишите все, что приходит в голову: материалы, названия инструментов, звуки, эмоции, формы. Старт!"

(Через минуту) "Время! Теперь в парах выберите из вашей карты три самые интересные, на ваш взгляд, ассоциации. Будьте готовы их озвучить."

После обсуждения: "Отлично! Вы назвали и дерево, и металл, и пластик, и ритм, и барабан. Все это нам сегодня пригодится. Мы будем проектировать свои собственные ударно-шумовые инструменты, используя разные материалы и законы дизайна."

• Индивидуально создают ментальную карту (mind-map) по теме.
• В парах обсуждают карты и выбирают 3 ключевые ассоциации.
• Некоторые пары озвучивают выбранные слова (например: "жесть, маракасы, громкий").

• Готовый шаблон mind-map с уже нарисованными ветвями и 2-3 примерами (например, "дерево", "барабан").
• Возможность дать устный ответ вместо письменного.
• Работа в паре с более сильным учеником.

• Ученик записал/назвал не менее 3 ассоциаций.
• Ученик участвовал в обсуждении в паре.

• Бумага А4, маркеры.
• Шаблоны mind-map.
• Таймер.
• ИИ-инструмент: Онлайн-сервис для создания mind-map (например, MindMeister) для демонстрации возможных связей на интерактивной доске.