КСП «Искусство пластических форм» по художественному труду, 5 класс

• Определить и назвать не менее 3-х визуальных характеристик (форма, фактура, пропорции) пластических форм в природе и искусстве, используя предметную терминологию.
• Создать эскиз пластической формы (скульптуры или объекта дизайна), используя изученные визуальные элементы (форму, фактуру) для передачи конкретной идеи или чувства (например, «тяжесть», «полет», «рост»).
• Описать технику и подход, использованный при создании своего эскиза, и сравнить его с работой профессионального скульптора или дизайнера, используя в описании не менее 5 терминов урока.

«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправимся в мир, который можно не только увидеть, но и потрогать. Посмотрите на экран. [Демонстрирует мем: фото кота, который неуклюже пытается улечься в маленькую круглую корзинку, с подписью «Когда твои амбиции не совпадают с твоими пропорциями»].

Почему это смешно? Что здесь не так? Давайте подумаем вместе. (Выслушивает ответы: кот большой, корзинка маленькая, форма не подходит).

Абсолютно верно! Здесь нарушены пропорции и форма. И это происходит не только в интернете с котиками. Каждый предмет вокруг нас — стул, чашка, здание, дерево — обладает своей уникальной пластической формой. Пластика — это выразительность объема, его движение, характер. И сегодня мы будем учиться видеть, понимать и создавать эти формы. Тема нашего урока: «Искусство пластических форм». Мы узнаем, как форма, фактура и пропорции «говорят» с нами, и попробуем сами стать на время скульпторами или дизайнерами.»

ИИ-инструменты: Генератор мемов (например, на основе шаблонов Canva или Imgflip) для быстрого создания визуального якоря по теме «форма/пропорции». Можно использовать ChatGPT для генерации идей для смешных сопоставлений объектов.