КСП «Серная кислота и ее соли. Практическая работа № 5 „Изучение химических свойств разбавленной серной кислоты и е…» по химии, 9 класс

• Провести эксперименты, демонстрирующие химические свойства разбавленной серной кислоты (взаимодействие с металлами, оксидами металлов, основаниями, солями) и качественные реакции на сульфат-ион, записав соответствующие уравнения реакций в молекулярном и ионном виде.
• Проанализировать текст о применении серной кислоты и ее солей, выделив ключевые области использования и связав их со свойствами веществ.
• Спланировать и качественно выполнить практическую работу, соблюдая правила техники безопасности, организовав рабочее место и доведя все опыты до получения четкого результата.

"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжаем изучать соединения элементов VI группы. Перед тем как перейти к практике, я задам вам вопрос, требующий вашей гипотезы. Проголосуйте, пожалуйста, поднятием руки."

Вопрос: "Как вы думаете, можно ли использовать разбавленную серную кислоту для очистки железного гвоздя от ржавчины? Варианты: 1) Да, можно. 2) Нет, нельзя. 3) Можно, но только при определенных условиях."

"Спасибо за голосование. А теперь, те, кто проголосовал за вариант 1 или 3, кратко обоснуйте свою позицию. Что может происходить при взаимодействии кислоты с оксидом железа и с самим железом?"

Выслушивает 2-3 кратких ответа. "Интересные предположения. Чтобы дать точный ответ, нам необходимо детально изучить химические свойства разбавленной серной кислоты. Именно этим мы и займемся на практической работе."

• Слушают учителя.
• Голосуют, поднимая руку за один из предложенных вариантов.
• Желающие высказывают свои предположения, основываясь на ранее изученных свойствах кислот.
• Фиксируют тему и цель урока в тетрадях.

• Ученик участвует в голосовании.
• Ученик пытается дать логическое обоснование своего выбора, используя известные факты (кислоты реагируют с оксидами металлов, с активными металлами).

• Доска/экран с вопросом для голосования.
• ИИ-инструмент: Mentimeter или аналогичный для интерактивного голосования и сбора мнений в реальном времени.