ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Химии в 9 классе
| Раздел | 9.3 Химические элементы в организме человека |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Химический состав организма человека. Макроэлементы, микроэлементы и их значения |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.5.1.1 называть элементы, входящие в состав организма человека и объяснять их значение (О, С, Н, N, Ca, P, K, S, Cl, Mg, Fe); 9.5.1.2 исследовать типичный рацион питания жителей Казахстана и составлять сбалансированный рацион питания |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Удивляй-ка») |
Учитель: «Ребята, посмотрите на экран. Что вы видите? (показывает мем: человек, состоящий из еды, с подписями химических элементов). Почему это про нас? Как вы думаете, о чем пойдет речь?» Возможные ответы учеников: «Мы состоим из того, что едим», «В организме есть химические элементы», «Еда дает нам энергию и вещества». Учитель: «Абсолютно верно! Сегодня мы выясним, из каких именно “кирпичиков” мы сделаны и как наша пища влияет на здоровье. Заодно поговорим о справедливости и ответственности – ведь каждый из нас отвечает за то, что кладет в тарелку.» |
Учащиеся рассматривают мем, выдвигают гипотезы, участвуют в беседе. | Визуальная опора на мем; учитель задает наводящие вопросы, повторяет ключевые слова. | Дескрипторы (без баллов): • высказывает предположение о теме; • приводит пример связи еды и здоровья. |
🤖 ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации идеи мема; Midjourney для визуализации. Проектор, экран, презентация. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||