ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по химии в 8 классе
| Раздел | 8.4В Углерод и его соединения (5 ч.) |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Свойства углерода. Практическая работа №6 «Физические и химические свойства углерода». |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.4.3.5 - исследовать физические и химические свойства углерода |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (мем) |
Учитель: «Ребята, посмотрите на экран. Почему этот алмаз плачет? (мем: алмаз в слезах, рядом кусок угля). Как вы думаете, о чем он грустит?» Пауза для ответов. «Верно, алмаз и уголь — родственники! Оба состоят из углерода, но выглядят по-разному. Сегодня мы выясним, в чем секрет углерода. Заодно потренируем трудолюбие: каждое задание нужно довести до конца, как настоящий профессионал.» |
|
Дескрипторы: • участвует в обсуждении мема • высказывает предположение о связи веществ. (без баллов) | Проектор, ноутбук, мем (слайд/картинка), презентация. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||