ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Химии в 8 класс
| Раздел | Движение электронов в атомах |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Распределение электронов в атомах |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.1.3.1 — понимать, что электроны в атомах распределяются последовательно по энергетическим уровням на возрастающем расстоянии от ядра |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод "Удивляй-ка") |
Учитель: «Ребята, посмотрите на ребус на слайде. (На доске/презентации: картинка: ядро + вокруг 3 дорожки, на них бегуны с номерами 2,8,1). Что зашифровано? Как вы думаете, о чем пойдет речь? Запишите свои гипотезы в тетрадь. Поделитесь с соседом.» Выслушивает 2-3 варианта, подводит к теме: «Сегодня мы узнаем, как электроны распределяются в атоме — как бегуны на дорожках, только строго по правилам!» |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
Презентация (слайд с ребусом), тетрадь, маркер/мел. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||