ПРОВЕРЕНО _____________
специализированная школа-лицей-интернат им. Ж. Молдагалиевой
Краткосрочный план по химии в 8 классе
| Раздел | 8.4С Вода |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Причины загрязнения воды. Жесткость воды. Лабораторный опыт № 10 «Определение жесткости воды» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.4.2.8 - определить опасность и причины загрязнения воды, объяснять способы очистки воды 8.4.2.9 - определять «жесткость» воды и объяснять способы ее устранения 8.4.2.10 - знать методы обнаружения воды при помощи безводного сульфата меди (ІІ) |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
Учитель: «Ребята, послушайте историю. В одном городе Казахстана, в честь Дня Независимости, жители решили украсить главный фонтан. Они вылили в него 2 литра жидкого мыла, чтобы было много пены, и добавили синьку для красивого голубого цвета. Вода в фонтане стала мутной, пена не оседала, а вокруг появился резкий запах. Местный эколог сказал: "Теперь вода здесь навсегда испорчена, её жёсткость повысилась, и её нельзя очистить никакими способами".» Учитель: «Какая ошибка/неточность допущена в этом рассказе с точки зрения химии воды? (пауза) Обсудите в парах 1 минуту. Потом спрошу 2-3 пары.» Верный ответ учеников: мыло не повышает жесткость, а наоборот – мыло реагирует с жесткой водой, и пены мало; жесткость устраняется кипячением (временная) или добавлением соды. А воду можно очистить (фильтрование, отстаивание). Также в фонтанах не используют синьку. |
|
Дескриптор (без баллов): • находит минимум одну химическую неточность в сторителлинге (жесткость/очистка/пена). |
— Словесный рассказ учителя. — ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации альтернативных историй с ошибками (подготовка учителя). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||