Перейти к содержанию
RU KZ
Начать бесплатно
КСП

КСП «Генетическая связь между классами неорганических соединений» по химии, 8 класс

Краткосрочный план урока по химии для 8 класса по теме «Генетическая связь между классами неорганических соединений». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Химия
  • 8 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по Химии в 8 классе

РазделНепредельные углеводороды
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урокаГенетическая связь между классами неорганических соединений.
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)8.3.4.12 - исследовать генетическую связь между основными классами неорганических соединений
Цель урока
  • 8.3.4.12.1 — объяснять генетическую связь на примере превращений: металл → оксид → гидроксид → соль.
  • 8.3.4.12.2 — составлять уравнения химических реакций, иллюстрирующих генетические ряды.
  • 8.3.4.12.3 — применять знания о генетической связи для решения практико-ориентированных задач (естественно-научная грамотность).

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (Mind-map)

Учитель: «Ребята, посмотрите на доску. За одну минуту каждый из вас составит ментальную карту (mind-map) на тему «Неорганические вещества». Запишите в центре слово «Вещества», а вокруг — любые ассоциации: классы, примеры, свойства. Начинаем! (таймер 1 мин).

Учитель: «Стоп! Давайте выберем 3 самых частых слова. Кто назовет?» (Выслушивает варианты, фиксирует на доске: например, оксиды, кислоты, соли). «Как вы думаете, эти классы связаны между собой? Можно ли из оксида получить кислоту? А из металла — соль? Сегодня мы это выясним!»
  • Составляют индивидуальную mind-map (1 мин).
  • Предлагают ассоциации, обсуждают.
  • Формулируют предположения о связях между классами.
 Дескрипторы (без баллов):
  • Учащийся записал не менее 5 ассоциаций.
  • Учащийся предложил идею для обсуждения.
  • Таймер (1 мин).
  • Доска/флипчарт.
  • ИИ-инструмент: Miro / Conceptboard (цифровая mind-map), ChatGPT для генерации ассоциаций (по желанию).
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон · Приказ № 130

К этой теме есть ещё

Ещё КСП по химии, 8 класс

Все темы класса

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.

Открыть генератор КСП