🧪 Индивидуальный рабочий лист
Химия · 8 класс📌 Тема: Генетическая связь между классами неорганических соединений
📅 Дата: _______________
👤 Ученик(ца): ___________________________________ 🎯 Цель: исследовать генетическую связь
🔬 Инструкция: Внимательно прочитай каждое задание. Ответы записывай в отведённые поля (схемы, уравнения, пояснения). Если нужно — используй черновик. Старайся показать взаимопревращения веществ. У тебя всё получится!
1 Собери цепочку
Даны формулы веществ: NaOH, CO₂, Na₂CO₃, H₂CO₃, Na₂O, C.
Построй генетический ряд, в котором отражается связь: простое вещество → оксид → кислота → соль → основание → соль (не все вещества могут быть использованы). Запиши цепочку превращений в виде последовательности формул.
→ → → → →
2 Химические переходы
Напиши уравнения реакций для следующих превращений (укажи условия, если необходимо):
Ca → CaO → Ca(OH)₂ → CaCO₃ → CaCl₂
1. …
2. …
3. …
4. …
3 Генетическая таблица
Заполни таблицу: укажи класс вещества и формулу соединения, которое может быть получено из вещества предыдущего столбца (стрелка → означает возможность реакции).
| Исходное вещество | Класс | → Продукт (формула) | Класс продукта |
|---|---|---|---|
| SO₃ | |||
| KOH | |||
| FeCl₃ |
4 Логическая схема