ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по основам общей химии в 8 классе
| Раздел | основы общей химии |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Галогены и их важнейшие свойства |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Знать основные особенности строения атомов галогенов Уметь решать задачи с использованием химических свойств галогенов |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Что, если…») |
«Ребята, представьте: что было бы, если бы в атмосфере Земли вдруг исчезли все галогены? Как изменилась бы наша жизнь? Подумайте 30 секунд, затем поделитесь идеями. Можете назвать хотя бы одно последствие. Начнём с первого ряда».
Возможные ответы учащихся: «Не было бы соли (NaCl)», «Нечем было бы дезинфицировать воду», «Исчезли бы тефлоновые покрытия», «Фреоны бы не работали», «Не было бы зубной пасты с фтором». |
Учащиеся выдвигают гипотезы, слушают друг друга, дополняют. |
Дескрипторы (без баллов):
|
• Доска, маркер • Слайд с изображением галогенов (F, Cl, Br, I) • ИИ-инструмент: ChatGPT (генерирует неожиданные сценарии «что, если» для затравки) |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||