Перейти к содержанию
КСП

КСП «Экзотермические и эндотермические реакции» по химии, 8 класс

Краткосрочный план урока по химии для 8 класса по теме «Экзотермические и эндотермические реакции». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Химия
  • 8 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

КГУ "____________________"

Краткосрочный план по Химии в 8 класс

РазделХимия
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урокаЭкзотермические и эндотермические реакции.
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)8.3.1.3 -знать, что экзотермические реакции идут с выделением теплоты, а эндотермические реакции с поглощением теплоты
8.3.1.4 - понимать последствия воздействия различных горючих на окружающую среду
Цель урока
  • Объяснять разницу между экзотермическими и эндотермическими реакциями, приводя примеры из жизни и опытов.
  • Анализировать информацию (текст, график) о тепловых эффектах реакций и делать выводы о их влиянии на окружающую среду.
  • Проявлять ответственность и справедливость, оценивая последствия использования химических процессов (например, горения) для природы и общества.

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика ООП поддержка Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод: мем)
Учитель: "Добрый день, ребята! Посмотрите на экран. Что вы видите? [Демонстрирует мем: картинка с замерзшим человеком, который пытается согреть руки над костром, с подписью «Моя химическая реакция на утро понедельника»]. Почему этот мем смешной? Как он связан с химией? Давайте подумаем вместе. Что происходит, когда мы разжигаем костер? Правильно, выделяется тепло. А когда мы едим мороженое? Нам становится прохладнее. Сегодня мы как раз будем разбираться, почему одни процессы греют, а другие охлаждают. Запишите тему урока: «Экзотермические и эндотермические реакции»." Ученики рассматривают мем, высказывают предположения о связи с химией, делятся жизненными наблюдениями (костер, мороженое, грелка). Записывают тему в тетрадь. Демонстрация мема на экране или индивидуальной карточке. Упрощенная версия подписи. Учитель задает наводящие вопросы: "Что делает костер? (греет). Что делает мороженое? (охлаждает)". Дескрипторы: Учащийся высказывает предположение о связи изображения с тепловыми процессами. (без баллов) Проектор/экран или раздаточный лист с мемом. Презентация с темой урока.
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон · Приказ № 130

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.