ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Химии в 7 классе
| Раздел | 7.4 Геологические химические соединения |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Полезные ископаемые Казахстана. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке | 7.4.2.4 - знать, какими минеральными и природными ресурсами богат Казахстан и их месторождения |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Блиц-опрос с кубиком») |
Учитель: «Ребята, начнём урок с разминки! У меня в руках кубик с названиями элементов. Я бросаю его, а вы хором отвечаете: какой химический элемент самый распространённый в земной коре? (Кислород). Отлично! А кто назовёт металл, который добывают в Костанайской области? (Железо). Молодцы! А теперь задание посложнее: что такое «полезные ископаемые»? Даю 10 секунд на обсуждение в парах. Время пошло! (таймер). Ваши версии? (Ответы детей). Спасибо! Сегодня мы отправимся в геологическую экспедицию по Казахстану. Записываем тему: «Полезные ископаемые Казахстана».» |
|
|
Дескрипторы (без баллов):
|
Кубик с названиями элементов, таймер, слайд-заставка «Полезные ископаемые РК», карточки-подсказки для ООП. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||