ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Химии в 7 классе
| Раздел | 7.4 Геологические химические соединения |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Полезные геологические химические соединения/Состав руды. Полезные ископаемые Казахстана |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
7.4.2.1 понимать, что земная кора содержит много полезных химических соединений; 7.4.2.2 понимать, что некоторые минералы и полезные природные соединения относятся к рудам; 7.4.2.3 описывать процесс переработки руды для получения металла 7.4.2.4 знать, какими минеральными и природными ресурсами богат Казахстан и их месторождения; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод "Прогнозирование") |
"Ребята, посмотрите на этот предмет (показываю кусок железной руды или фото). Как вы думаете, что из него можно получить? Как это связано с нашим Казахстаном?" "Запишите ваше предположение в тетрадь. Через 5 минут мы проверим, кто был прав." |
Рассматривают образец, выдвигают гипотезы (металл, железо, магнит). Записывают прогноз. | Использовать крупное изображение, подписать "руда". Дать образец в руки для тактильного восприятия. | Дескрипторы: выдвигает гипотезу, связывает с Казахстаном. Без баллов. | Образец железной руды (магнетит), фото месторождения (Соколовско-Сарбайское). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||