КСП «Титр раствора. Практическая работа №3 „Титрование сильного основания сильной кислотой» по химии, 11 класс

• Объяснять понятия «титр раствора», «титрование», «точка эквивалентности», «индикатор» и описывать сущность метода кислотно-основного титрования.
• Соблюдая правила техники безопасности, выполнять практическое титрование раствора гидроксида натрия раствором соляной кислоты для определения концентрации основания.
• Производить расчеты титра и молярной концентрации раствора по результатам титрования.

"Добрый день! Сегодня мы переходим от теории к очень важной и точной практической процедуре. Прежде чем мы наденем халаты, давайте активизируем наши знания. У вас ровно 1 минута. На чистом листе в центре напишите слово «ТИТРОВАНИЕ» и составьте карту ассоциаций – все слова, понятия, образы, которые приходят вам в голову при мысли об этом процессе. Старт!"

(Через минуту) "Время! Теперь в парах выберите из вашей карты три самых, на ваш взгляд, важных или интересных понятия. Будьте готовы их озвучить и кратко объяснить свой выбор."

(Выслушивает ответы 2-3 пар, фиксирует ключевые слова на доске: концентрация, индикатор, кислота, щелочь, бюретка, точность, нейтрализация). "Отлично! Я вижу, что базовые понятия вам знакомы. Сегодня мы превратим эти ассоциации в четкий алгоритм действий и точные расчеты."

ИИ-инструменты: Можно использовать онлайн-доску (Miro, Jamboard) для создания коллективной интерактивной mind-map в реальном времени. Это визуализирует общие знания класса и поможет быстро выявить пробелы. ChatGPT можно попросить сгенерировать список базовых терминов по теме для быстрой проверки ассоциаций учеников.