КСП «Решение задач на растворы» по химии, 11 класс

• Применять формулы для расчета массовой доли и молярной концентрации веществ в растворах при решении типовых задач.
• Анализировать условия реальных производственных задач (приготовление реактивов, разбавление кислот) и выбирать оптимальный алгоритм их решения.
• Предложить и обосновать инновационную идею применения раствора заданной концентрации в гипотетическом стартапе или исследовательском проекте.

"Добрый день! Сегодня мы начинаем урок с реальной ситуации. На одном из химических заводов Казахстана при приготовлении электролита для аккумуляторов техник должен был получить 10 литров раствора серной кислоты с массовой долей 30%. Однако в документации была допущена ошибка, и он взял для расчета плотность не 30%, а 40% раствора. Вопрос к вам: что произойдет с конечным раствором? Будет ли он пригоден для использования? Спрогнозируйте, как изменится его концентрация и свойства."

Даю 2 минуты на обдумывание в парах.

ИИ-инструменты: Можно использовать ИИ-чат (например, ChatGPT) для мгновенного моделирования последствий ошибки в расчетах на производстве, визуализировав процесс через текстовое описание или простой график. Это помогает быстро создать контекст и показать практическую значимость точных расчетов.