ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по Химии в 11 класс
| Раздел | Природные источники углеводородов и их переработка |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Природный и попутный нефтяной газ и их использование в Казахстане. Месторождения нефти в Казахстане, переработка и применение. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.4.2.27 объяснять процесс фракционирования нефти и области применения фракций; 10.4.2.28 объяснять процессы каталитического и термического крекингов; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (mind-map) |
"Добрый день, ребята! Сегодня мы начинаем изучение важной темы, связанной с природными богатствами нашей страны. На доске я напишу центральное понятие - 'Нефть и газ Казахстана'. Ваша задача за 1 минуту записать все ассоциации, которые приходят вам в голову. Затем мы выберем 3 наиболее интересные для обсуждения. Начинаем!" | Индивидуально записывают ассоциации на стикерах, затем прикрепляют к доске. Участвуют в обсуждении выбранных ассоциаций. |
Формирование первичных представлений о теме Активное участие в обсуждении |
Доска, маркеры, стикеры, ChatGPT для генерации дополнительных ассоциаций |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||