ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по Химии в 11 класс
| Раздел | Непредельные углеводороды ряда ацетилена |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Получение, применение. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.4.2.26 составлять структурные формулы алкинов, изучить химические свойства и способы получения алкинов |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов(метод) |
"Добрый день, ребята! Сегодня мы продолжаем изучение непредельных углеводородов. За 1 минуту составьте ментальную карту по теме 'Ацетилен и его применение'. Запишите все ассоциации, которые приходят вам в голову. После этого выберите 3 наиболее значимых, на ваш взгляд, идеи для обсуждения." "Время пошло! Не стесняйтесь записывать все мысли, даже если они кажутся очевидными." |
Индивидуально создают ментальные карты, записывая ассоциации с ацетиленом. Выбирают 3 ключевые идеи для обсуждения. | Формативное: наблюдение за активностью и содержательностью ассоциаций | Бумага А4, цветные ручки, таймер |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||