КСП «Физические и химические свойства элементов 2 (II) группы Природные карбонаты» по химии, 10 класс

• Объяснить закономерности изменения физических (температура плавления, плотность, радиус атома) и химических (восстановительная активность, свойства оксидов и гидроксидов) свойств элементов 2 (II) группы в зависимости от положения в Периодической системе.
• Составить схему круговорота карбонатов в природе, указав основные процессы и формы нахождения соединений.
• Предложить инновационную идею применения природных карбонатов или продуктов их переработки, аргументировав её с точки зрения пользы и новизны.

"Здравствуйте, дорогие исследователи! Сегодня мы погрузимся в мир щелочноземельных металлов и удивительных минералов. Но для начала — разминка для ума. На экране таймер на 3 минуты. Ваша задача: индивидуально записать на листочках как можно больше химических элементов 2 группы главной подгруппы и любых известных вам веществ, в названии которых есть корень «карбон» или «карбонат». Старт!"

(Через 3 минуты): "Время! Теперь обменяйтесь листочками с соседом по парте (работа в парах). Проверьте друг у друга. За каждый верный элемент 2 группы — 1 балл, за каждое верное вещество с «карбон»/«карбонат» — 1 балл. Кто набрал больше 8 баллов? Молодцы! Это наш стартовый капитал знаний."

1. Индивидуально выполняют задание на скорость.
2. В парах проверяют работы друг друга, подсчитывают баллы.
3. Отвечают на вопрос учителя.

• Ученик записал не менее 3 элементов 2 группы (Be, Mg, Ca, Sr, Ba, Ra).
• Ученик привел не менее 2 примеров веществ (карбонат кальция, углекислый газ, карбид и т.д.).
• Ученик корректно проверил работу партнера.

• Таймер (онлайн или проектор).
• Бумага, ручки.
• ИИ-инструмент: Генератор случайных заданий (например, на основе ChatGPT) для быстрого создания аналогичных разминочных вопросов в случае необходимости.